移動教學顧名思義亦即是使用現代科技的一些產物來學習和教導，如果在中文科套用移動教學我覺得有好亦有壞。首先，我覺得好處有幾個，如果學生使用移動教學來上課，學生有不明白的地方時，可以立即上網查閱去解決疑難，這是一個很重要的用途，因為現時移動教學最大好處就是可以上網找到需要的資料或文獻，就例如中文科學習詩詞，書中可能只有一至兩篇詩詞，但上網就可以立刻找到更多相關的詩詞去閱讀，這是一個十分方便的用途。
另外，移動教學可以有效率地學習，就例如書本有很多頁數，十分之厚，如果要翻閱的話就會很麻煩，但如果移動教學的話就可以很迅速地找到需要去閱讀的頁數，節省很多的時間，而且一部一隻能夠握緊的平板總比書本的佔用空間少，加上學生桌子的面積不大，如果放了一本書本就幾乎沒有位置了，所以移動學習的方便之處正正就能夠令學生更有效率地學習了。
但是，移動教學亦有它的壞處，因為現時平板的功能實在太多了，如果學生在上課時手握著一部平板的話，他們就可能會分心了而去選擇做其他不應在課堂上做的事情，不再集中在課堂上，這都是看學生有沒有自律性，如果有的話這種學習模式就會運行得很暢順，但相反如果學生沒有自律性的話就不能好好地學習了。
